[00:00:00] 本字幕由天琴实验室独家AI技术生成 [00:00:05] 是谁改变了刘邦读书无用的治国理念 [00:00:09] 曾经顶撞过斯大林的朱可夫为何成为斯大林最信任的人 [00:00:15] 马骏品读孙子兵法之慧眼识人才 [00:00:28] 嗯 [00:00:35] 孙子兵法的是篇提出了善战者求之于势 [00:00:40] 不责于人的观点 [00:00:41] 意思是说善于指挥打仗的证据 [00:00:45] 他的主导思想应该放在创造和运用有利于自己取胜的形式上 [00:00:50] 而不是一味的去苛求手下的部署 [00:00:54] 然而紧接着孙子又提出了责任而认识的观点 [00:00:58] 从孙子的这一观点可以看出 [00:01:01] 在战场上 [00:01:02] 有利的形势固然重要 [00:01:04] 但要利用好的战争形式取得胜利 [00:01:06] 最终靠的还是人才 [00:01:09] 那么 [00:01:09] 究竟该如何择人而认识 [00:01:12] 责任而认识的战略思想 [00:01:14] 对于当今的团队领导者们又会有哪些值得借鉴的教育呢 [00:01:19] 马家讲坛特邀国防大学马骏教授和您一起品读孙子兵法精品播出第二部第七集慧眼识人才 [00:01:29] 敬请关注 [00:01:31] 观众朋友大家好 [00:01:33] 上一节呢 [00:01:34] 我们分析了孙子求之于势 [00:01:38] 不责于人的观点 [00:01:40] 那么今天呢 [00:01:42] 我们讲孙子跟着求之于势 [00:01:46] 不责于人后边这句话 [00:01:48] 讲的是什么故能择人 [00:01:52] ER [00:01:52] 认识 [00:01:55] 为了便于大家理解这个观点 [00:01:57] 我先讲一个刘邦的故事 [00:02:01] 这个刘邦啊 [00:02:03] 是中国历史第一个平民出身的皇帝 [00:02:10] 但这个皇帝少年的时候啊 [00:02:14] 确实不务正业啊 [00:02:17] 世有劣迹的 [00:02:19] 有前科的 [00:02:22] 整天游手好闲 [00:02:23] 不干庄稼活儿 [00:02:27] 两大事哈 [00:02:29] 一喝酒 [00:02:31] 二女人 [00:02:34] 而这两大嗜好是个无底洞啊 [00:02:36] 他需要银子不是 [00:02:40] 可是刘邦呢 [00:02:41] 又没钱 [00:02:43] 没钱呢 [00:02:44] 他就赖账了 [00:02:46] 他怎么来着 [00:02:49] 他到小酒馆喝完酒 [00:02:53] 老板娘说啊 [00:02:55] 结账吧 [00:02:56] 先生没有 [00:02:59] 然后没有就没有 [00:03:01] 他居然撸开 [00:03:03] 左裤腿儿 [00:03:04] 他为什么要租撸他左裤腿儿啊 [00:03:07] 每一个人身上都有痣不是 [00:03:10] 而人生的智障呢 [00:03:13] 各个地方 [00:03:15] 可是刘邦的治啊 [00:03:17] 他怪了 [00:03:19] 它长着一条腿上 [00:03:20] 全长在左腿上 [00:03:22] 所以史书上记载刘邦身上有72 黑子 [00:03:29] 他左股也是左腿有72 黑子 [00:03:37] 所以他就指的这72个治啊 [00:03:40] 他跟那个酒店的老板娘说 [00:03:43] 我是龙总 [00:03:44] 这是胡说八道啦 [00:03:47] 我是龙总 [00:03:48] 看看呗 [00:03:49] 这是农民呐 [00:03:53] 老板娘听了之后 [00:03:55] 叹了一声 [00:03:56] 没办法 [00:03:58] 惹不起啊 [00:03:59] 罪责券弃责什么意思 [00:04:02] 把账本儿湿了 [00:04:05] 免单啦 [00:04:06] 无奈 [00:04:09] 嗯 [00:04:09] 不要钱了 [00:04:10] 您走吧 [00:04:12] 男人就是这么一个人 [00:04:15] 正应了时势造英雄这话 [00:04:18] 在秦末农民大起义的时候 [00:04:22] 他也揭竿而起 [00:04:24] 居然成了气候 [00:04:27] 成为18路 [00:04:29] 诸侯之一 [00:04:31] 并且最终打下的天下 [00:04:33] 建立了汉王朝 [00:04:37] 这刘邦打天下不容易 [00:04:41] 但是坐天下 [00:04:44] 他更难 [00:04:48] 刘邦称帝之后 [00:04:50] 这个大字儿不识一箩筐的曹昂啊 [00:04:55] 流氓啊 [00:04:57] 就想着 [00:04:59] 我得了天下啦 [00:05:01] 志得意满上享受啦 [00:05:05] 可是经过秦末农民大起义 [00:05:09] 与楚汉相争 [00:05:13] 社会遭到了战争的蹂躏 [00:05:15] 这么多年 [00:05:16] 那一片凋敝 [00:05:21] 这需要啊 [00:05:22] 你皇帝出来赶紧那治国理政啊 [00:05:27] 这刘邦身上有一批 [00:05:30] 梁彩 [00:05:33] 名城那 [00:05:35] 就告诉能不能啊 [00:05:37] 他急啊 [00:05:38] 搓着手棋 [00:05:39] 赶紧把国家治理好啊 [00:05:43] 可是他手下那帮人及刘邦 [00:05:46] 他不急呀 [00:05:48] 在他看来 [00:05:49] 天下我都打下来了 [00:05:51] 治国理政 [00:05:54] 有什么难的 [00:05:58] 而这在这些 [00:06:00] 良辰 [00:06:03] 英才里面有一个人 [00:06:06] 叫什么叫陆股 [00:06:09] 因而人们把它叫做陆贾 [00:06:13] 他生于公元前240 年 [00:06:16] 知识分子出身 [00:06:18] 口才非常好 [00:06:20] 是辩手 [00:06:24] 他心里也急啊 [00:06:25] 他看着刘邦天天百无聊赖的样子 [00:06:30] 也不看个书 [00:06:32] 啊 [00:06:32] 他心里话 [00:06:33] 这样怎么能治理天下 [00:06:35] 没有知识怎么能把天下治理好啊 [00:06:41] 所以说麓谷啊 [00:06:44] 就劝刘邦 [00:06:46] 好好看几本书 [00:06:50] 可是大概瘦 [00:06:53] 秦始皇焚书坑儒的影响 [00:06:57] 当时啊的社会啊 [00:07:00] 读书无用论盛嚣尘上 [00:07:04] 刘邦就是深受读书呼应论的影响 [00:07:09] 所以他听了陆股的话不以为然 [00:07:13] 读书有什么用啊 [00:07:15] 没听入股的 [00:07:19] 没想到这个麓谷是一个 [00:07:23] 做事非常执着的人 [00:07:27] 他看刘邦不理他 [00:07:30] 那个牛劲儿也就上来了 [00:07:31] 天天在刘邦身边啊 [00:07:34] 捣鼓这些事儿 [00:07:35] 因为它刘邦的进程呢 [00:07:39] 天天跟刘邦叨咕这些事儿 [00:07:41] 你读书吧 [00:07:42] 读书吧 [00:07:44] 啊 [00:07:44] 刘邦都烦死了 [00:07:46] 有一次 [00:07:48] 刘邦听了不耐烦的说了下列 [00:07:51] 一番话 [00:07:52] 他说 [00:07:54] 乃公居马上而得之 [00:07:57] 安事 [00:08:00] 师兄 [00:08:02] 翻译成现代汉语 [00:08:04] 这个天下我都打下来了 [00:08:08] 打听一下 [00:08:09] 是老子起码打下来的 [00:08:13] 你这跟读书是没有什么关系的 [00:08:17] 你读书能把天下读下来了吗 [00:08:19] 我干嘛要读诗 [00:08:22] 读书啊 [00:08:26] 一个是尚书 [00:08:27] 书是指上书啊 [00:08:28] 湿是指诗经 [00:08:34] 完了 [00:08:36] 结果陆股呢 [00:08:39] 要不是他牛皮一些吗 [00:08:43] 他竟然大胆的反驳 [00:08:46] 刘邦 [00:08:48] 他拿什么反驳的呢 [00:08:50] 他说 [00:08:51] 居马上得之 [00:08:53] 宁可以马上治之乎 [00:08:57] 没错 [00:08:58] 陛下 [00:08:59] 您的天下是骑马纵横天下打下的江山 [00:09:04] 但是能骑在马上治理这个天下吗 [00:09:09] 接着 [00:09:10] 麓谷就提出了一个非常重要的政治思想 [00:09:15] 他说 [00:09:16] 秘取尔顺手之 [00:09:20] 文武并用长久 [00:09:22] 之术也 [00:09:25] 什么意思啊 [00:09:28] 就是用武力打下的天下之后 [00:09:30] 就应该顺应形势的需要以闻 [00:09:35] 教化民众 [00:09:37] 治理天下 [00:09:40] 文治武功 [00:09:42] 才是使天下长治久安的良策呀 [00:09:49] 这句话是肺腑之言呐 [00:09:52] 刘邦听了之后啊 [00:09:55] 动心了 [00:09:59] 非常惭愧 [00:10:02] 诚恳地向陆股请教治国理政的方法 [00:10:07] 怎么能使国家长治久安呢 [00:10:11] 陆股呢 [00:10:12] 也没有辜负 [00:10:14] 啊 [00:10:15] 高祖皇帝的 [00:10:17] 期望一口气写了12 篇政治论文 [00:10:22] 每天都在 [00:10:25] 当着刘邦的面高声的宣讲 [00:10:29] 它旋转一篇 [00:10:35] 就好像这个呃 [00:10:37] 就是大户人家开堂会似的 [00:10:41] 系唱到精彩之处 [00:10:43] 下面的看客听众号 [00:10:47] 高声喝彩 [00:10:50] 并且称她这12 片 [00:10:53] 政治论文为心语 [00:10:57] 什么叫心雨啊 [00:10:59] 就是观点 [00:11:01] 新鲜语句 [00:11:03] 新颖 [00:11:05] 没有那些陈腐 [00:11:07] 保守致敬 [00:11:14] 那么 [00:11:15] 路骨的政治思想的核心呢 [00:11:18] 其实就是老庄的自然无为啊 [00:11:22] 所谓自然无为 [00:11:25] 并非要求政府什么事儿都不做 [00:11:28] 而是要求政府不要恣意妄为 [00:11:31] 尽量对民间的事物 [00:11:34] 干涉的要小 [00:11:36] 啊少点干预 [00:11:38] 那么在麓谷认为 [00:11:41] 政府管理国家要顺应自然法则去行事啊 [00:11:47] 要是时 [00:11:49] 要适度 [00:11:51] 适时适度而行 [00:11:55] 在麓谷看来 [00:11:59] 政府对民间的事物 [00:12:02] 干涉的越多 [00:12:05] 天下 [00:12:07] 就越乱 [00:12:13] 干预的越多 [00:12:14] 越多越乱了 [00:12:15] 那么明智的君主治理天下应该是什么样子呢 [00:12:18] 他讲了以下几个特点啊 [00:12:21] 应该是什么样 [00:12:22] 一、君主平时悠闲的无所事事 [00:12:28] 二 [00:12:31] 皇宫门前 [00:12:35] 不是车水马龙 [00:12:37] 而是门可罗雀 [00:12:40] 没有什么人 [00:12:41] 好像没有什么命令 [00:12:42] 天天发不出去似的 [00:12:45] 三 [00:12:47] 官府里的官员na [00:12:49] 看起来似乎是闲的没事儿 [00:12:52] 形同虚设 [00:12:53] 有这个官儿没这官儿都无所谓 [00:12:58] 第四 [00:13:00] 社会上好像没有值得政府去操心的事儿 [00:13:07] 那么在麓谷看来 [00:13:09] 朝廷管理国家管理到这么个程度 [00:13:14] 做到了这一点 [00:13:15] 那么天下就大治啦 [00:13:19] 这一看就是现在的小政府大社会的理念呢 [00:13:25] 所以我们古人有的人政治智慧啊 [00:13:29] 不得了 [00:13:31] 刘邦一听 [00:13:33] 新颖啊 [00:13:34] 好好 [00:13:35] 不错不错 [00:13:36] 接受了 [00:13:39] 于是把它作为恢复汉王朝经济 [00:13:43] 稳定汉朝政治统治 [00:13:47] 的基本思想了 [00:13:49] 正是由于有露股 [00:13:52] 啊 [00:13:53] 建言献策 [00:13:55] 产生那种啊这种杰出的政治思想家 [00:13:59] 才使得刘邦营造的新王朝 [00:14:03] 啊 [00:14:03] 有一个良好的态势啦 [00:14:06] 使得经济啊 [00:14:08] 逐渐得到了恢复 [00:14:10] 休养生息吗 [00:14:13] 国立国基慢慢地就厚实起来了 [00:14:20] 我举一个例子 [00:14:21] 刘邦去世之后啊 [00:14:24] 他的葬礼啊 [00:14:25] 非常简单 [00:14:27] 陪葬品也少啊 [00:14:29] 这并不是刘邦不愿意 [00:14:33] 而是不能 [00:14:36] 没有那么一些东西探出经济凋敝 [00:14:40] 凋敝到什么程度啊 [00:14:43] 凋敝的刘邦活的时候出行 [00:14:46] 皇帝的四马 [00:14:47] 四匹马拉的车 [00:14:49] 找不到四匹同样颜色的马 [00:14:55] 马匹这么少啊 [00:14:58] 啊 [00:14:58] 这是汗出 [00:14:59] 但是到了刘邦第四个儿子刘恒当 [00:15:04] 汉文帝的时候 [00:15:06] 国家的财富迅速增加起来了 [00:15:09] 多到什么程度 [00:15:12] 多到 [00:15:14] 银库里 [00:15:17] 穿 [00:15:19] 前的那个绳儿都烂掉了 [00:15:24] 换句话 [00:15:24] 那个钱数多的数都数不清 [00:15:30] 刘邦在世 [00:15:32] 找不到四匹同样颜色的马拉车 [00:15:35] 但是到汉文帝的时候 [00:15:39] 普通的街巷 [00:15:40] 大街小巷随处可以见的可见什么 [00:15:45] 可见马劈 [00:15:47] 而且人呢 [00:15:49] 生活水平一提高了 [00:15:51] 这个谱就来了 [00:15:53] 杩 [00:15:54] 有了 [00:15:58] 但随之带来的呢 [00:16:00] 就起码也讲究起来了之奇观 [00:16:04] 工码不齐牡马 [00:16:07] 如果你到人家去做客 [00:16:09] 你骑的是母马去 [00:16:10] 人家会哄你出去的 [00:16:14] 认为你不尊重人家 [00:16:16] 而汉文帝跟汉高祖刘邦之间 [00:16:20] 不过40年 [00:16:25] 那么汗出大致的根本原因 [00:16:29] 就是在于刘邦 [00:16:31] 营造了一个治理天下的良好的态势 [00:16:36] 轻徭薄赋 [00:16:38] 休养生息 [00:16:40] 最后达到了富甲天下的目的 [00:16:44] 那么 [00:16:44] 这再次表明是的重要意义 [00:16:48] 我要讲的是下列一番话 [00:16:51] 是重要 [00:16:52] 但是 [00:16:54] 如果没有向陆股这样的一批 [00:16:58] 英才良辰的建议 [00:17:03] 刘邦 [00:17:05] 他怎么能够营造出这么好的事呢 [00:17:10] 这俗话说 [00:17:11] 不怕没好事 [00:17:12] 就怕没好人呐 [00:17:14] 这话放到这儿是再贴切不过了 [00:17:19] 那么 [00:17:19] 讲完了这个历史故事 [00:17:21] 回头再分析孙子泽仁 [00:17:26] 而认识的观点 [00:17:29] 就容易明白了 [00:17:31] 孙子在讲完了求之于势 [00:17:34] 不责于人的肚子疼 [00:17:36] 别怨赵五爷之后 [00:17:37] 节日就讲了故能 [00:17:40] 择人而认识 [00:17:44] 什么意思啊 [00:17:45] 这里面最为关键的一个字就是选择的择 [00:17:51] 这个字不弄清楚 [00:17:53] 直接影响对全局的理解 [00:17:57] 如果按照传统的观点 [00:17:59] 这里的则是选择之一 [00:18:02] 意思是说 [00:18:04] 那些能征善战的统帅们 [00:18:08] 要先 [00:18:10] 谋求好良好的胎是 [00:18:12] 然后再选择适合的人 [00:18:16] 去妥善利用这些良好的胎是 [00:18:20] 取得作战的胜利 [00:18:24] 而另外一个观点认为呢 [00:18:26] 这个择不是选择 [00:18:27] 而是放弃 [00:18:30] 就是打仗靠的是智尔呢 [00:18:33] 不靠人呐 [00:18:36] 我个人认为 [00:18:38] 后一个解释与上下文融会贯通 [00:18:43] 也就是说 [00:18:45] 那些能征善战的统帅们追求的是如何营造一个良好的作战态势 [00:18:50] 而不是把责任一味的 [00:18:53] 推在自己的部署线上 [00:18:57] 那么孙子在这里讲 [00:18:58] 并不是否认人的作用啊 [00:19:03] 他必须否认人的做 [00:19:04] 因为你即便世事 [00:19:07] 也是人人造出的是不是啊 [00:19:10] 没有路虎的建言献策 [00:19:12] 刘邦会有后来的 [00:19:16] 赵式芝菊吗 [00:19:20] 所以我理解 [00:19:22] 在这里损指他要求指出的就是不要片面的强调人 [00:19:30] 在战争中的作用 [00:19:32] 但是 [00:19:34] 那么如果没有人的作用 [00:19:36] 如何营造良好的态势啊 [00:19:40] 如何 [00:19:41] 能将良好的态势落实到精致之处 [00:19:44] 进而取得 [00:19:46] 作战的胜利呢 [00:19:50] 所以说 [00:19:53] 不能择人 [00:19:54] 而认识这句话的关键 [00:19:56] 从人才学角度讲 [00:19:58] 无论是的营造 [00:20:01] 孩子 [00:20:01] 是的 [00:20:02] 利用落实 [00:20:04] 都需要优秀人才 [00:20:07] 去完成啊 [00:20:09] 一句话 [00:20:10] 没有人才 [00:20:11] 这屋 [00:20:13] 一切 [00:20:15] 从孙子的责任而认识的理论可以看出 [00:20:18] 一个统帅不仅要有认识和把握战争态势的战略远见 [00:20:23] 身边还要有能够担任重任的人才 [00:20:27] 这也是关乎成败的关键问题 [00:20:29] 比如 [00:20:31] 诸葛亮在街亭之战时 [00:20:33] 天时地利方面都胜过了司马懿 [00:20:36] 只因在关键之处错用了马谡为将 [00:20:39] 造成了全军溃败的结果 [00:20:42] 由此可见 [00:20:43] 在对形式的利用和把握中 [00:20:45] 择人而任的重要性 [00:20:47] 那么 [00:20:47] 关于如何责任而认识 [00:20:49] 还有哪些经典的战力呢 [00:20:52] 不能择人而认识这句话的关键 [00:20:55] 从人才学角度讲 [00:20:57] 无论是的营造 [00:21:00] 才是是的利用落实 [00:21:03] 都需要优秀人才 [00:21:06] 去完成啊是不是啊 [00:21:09] 他强调人才的作用最终 [00:21:13] 都离不开 [00:21:15] 离不开 [00:21:15] 离不开人呐 [00:21:17] 什何事都离不开人的作用 [00:21:20] 人的主观能动性的发挥啊 [00:21:23] 特别是在国家危难之时 [00:21:26] 没有人才叫王国的 [00:21:30] 讲个历史故事 [00:21:33] 苏德战争期间 [00:21:35] 苏联最高层在斯大林曾经高度评价过 [00:21:40] 朱可夫 [00:21:42] 所述伯父是我的麦克米伦 [00:21:45] 麦克米伦 [00:21:46] 是美国内战期间林肯总统手下的一个干将 [00:21:51] 被称为西部小拿破仑 [00:21:55] 啊 [00:21:56] 那斯大林 [00:21:59] 他是一个喜怒不形于色的统帅 [00:22:01] 但是为什么跟朱柯夫评价如此高呢 [00:22:05] 原因就在于 [00:22:06] 在国家危亡之时 [00:22:08] 他认识到了朱可夫是一个难得的人才 [00:22:15] 然而 [00:22:17] 一个戏剧性的是 [00:22:20] 斯大林对朱可夫的正确认识还来自于 [00:22:25] 他对朱可夫这个不下的一次激烈的争论 [00:22:30] 啊简单一点 [00:22:32] 用中国人都了解的话 [00:22:33] 不打不成交啊 [00:22:36] 这是怎么回事儿呢 [00:22:37] 我跟大家介绍一下这个过程 [00:22:40] 苏德战争爆发之后 [00:22:42] 苏军被打成个措手不及啊 [00:22:45] 损失非常严重 [00:22:47] 那么当时朱可夫 [00:22:51] 他是大本营统帅部的成员 [00:22:54] 国防部副部长兼总参谋长 [00:22:58] 他分析了整个战场态势 [00:23:00] 他认为对德军快速兵团行进间实施突破 [00:23:08] 对付这种 [00:23:10] 战法的最好的 [00:23:13] 对策就是实施 [00:23:16] 积极防御 [00:23:18] 通过突击、反突击行动稳住战线 [00:23:22] 大量的疲惫消耗杀伤敌人 [00:23:26] 只有这样 [00:23:28] 才能稳定防御 [00:23:30] 为下一步作战创造良好的态势 [00:23:33] 但是要达到这个目的 [00:23:37] 有两个问题非常关键 [00:23:39] 一 [00:23:42] 要将 [00:23:45] 正在被德军包围企图全歼的 [00:23:52] 苏军重兵集团 [00:23:55] 赶紧撤出来 [00:23:58] 以避免遭受巨大的损失啊 [00:24:01] 和无畏的牺牲 [00:24:03] 留得青山在 [00:24:04] 不怕没柴烧啊 [00:24:07] 啊 [00:24:07] 第二 [00:24:08] 就是烧龙 [00:24:11] 撤出的 [00:24:12] 苏军重兵集团 [00:24:14] 然后实施反突击 [00:24:19] No [00:24:19] 为此 [00:24:21] 他就琢磨这些 [00:24:24] 他要收拢的撤出的重兵集团在哪儿 [00:24:27] 一看 [00:24:27] 盯住了乌克兰 [00:24:31] 他准备放弃基辅 [00:24:33] 将被德国包围 [00:24:36] 准备监制的苏军西南方面军撤出来 [00:24:41] 也就是说一句话 [00:24:42] 收拢拳头 [00:24:43] 我在打人 [00:24:45] 然而 [00:24:46] 这个作战企图里 [00:24:47] 斯大林的寸土必争 [00:24:48] 监视现有阵地这个理念是相悖的 [00:24:53] 此 [00:24:53] 但是坚持寸土必争 [00:24:55] 坚持现有现有阵地准备反攻 [00:25:01] 朱可夫呢 [00:25:02] 先收容 [00:25:03] 在打人 [00:25:04] 招录拳头在打人 [00:25:07] 它是相矛盾的 [00:25:09] 在7月29号祝贺福就打电话给studying [00:25:14] 所以我向你面谈汇报 [00:25:18] 我的作战计划在十分钟之后 [00:25:22] 啊 [00:25:22] 斯大林就是在自己的办公桌接待啦 [00:25:25] 租客 [00:25:26] 付 [00:25:27] 这个斯大林呢 [00:25:29] 在听不下汇报的时候 [00:25:31] 他有一个 [00:25:33] 特点 [00:25:34] 他不喜欢坐着 [00:25:37] 他总是捏着他捏烟斗走来走去 [00:25:40] 即便这个腌笃灭了 [00:25:43] 他也不杀手 [00:25:45] 拿那个烟都不SI Li ya 压力一下他的胡须 [00:25:49] 啊 [00:25:50] 然后走进对方 [00:25:51] 用眼睛盯着对方 [00:25:55] 他说话声音也不高 [00:25:58] 嗯 [00:25:59] 也很少开怀大笑 [00:26:01] 他是微笑的 [00:26:02] 多微笑吗 [00:26:03] 当然就不发生了 [00:26:06] 嗯 [00:26:06] 在 [00:26:06] 斯大林一边在房间走来走去 [00:26:10] 一边就听着朱可夫的汇报 [00:26:15] 当他听到了朱可夫 [00:26:18] 提出要将在乌克兰方向的西南方面军立即撤出 [00:26:24] 然后呢 [00:26:26] 出口到地面 [00:26:27] 波河对岸 [00:26:31] 他捏着捏都走进了住客服 [00:26:34] 用严厉的目光 [00:26:37] 盯着朱克夫 [00:26:39] 然后说了一句话 [00:26:42] 肌肤怎么办 [00:26:48] 朱可夫这个时候知道了 [00:26:51] 最关键的时刻就到了 [00:26:54] 因为她知道 [00:26:56] 子大力不会同意放弃基辅的 [00:27:01] 但是他又不能不讲啊 [00:27:03] 我来找斯大林汇报就汇报这个事儿啊 [00:27:08] 可以当斯大林问他肌肤怎么办这时候 [00:27:11] 他当即回答 [00:27:12] 放弃 [00:27:16] 接着就弹了理由 [00:27:20] 可是苏格夫 [00:27:21] 他讲完这个话之后 [00:27:23] 斯大林目光一直盯着他 [00:27:26] 手里拿的人都一生不讲 [00:27:30] 啊 [00:27:30] 那么这种场面 [00:27:32] 太难看了 [00:27:35] 可是朱赫夫呢 [00:27:37] 他作为一个苏联军人履行的责任 [00:27:41] 在旅行的总参谋长的责任 [00:27:44] 他不能一看那些威严的眼睛 [00:27:46] 我把话咽回去 [00:27:48] 那哪成啊 [00:27:50] 他接着讲 [00:27:52] 斯大林同志放弃基辅之后 [00:27:55] 我们可以在西南方向马上组织反击 [00:27:59] 夺取叶利尼亚突出部 [00:28:03] 而据情报表明 [00:28:04] 德国人很可能利用耶利尼亚作为一个桥头堡 [00:28:08] 下一步进攻莫斯科 [00:28:12] 云云就讲了他为什么放弃机会的理由 [00:28:15] 这个时候 [00:28:15] 斯大林终于火了 [00:28:17] 听到这儿 [00:28:18] 他大声骂道 [00:28:19] 哪里有什么反突击 [00:28:21] 把肌肤交给敌人 [00:28:23] 你亏你想得出 [00:28:24] 简直是胡说八道 [00:28:29] 而朱国富呢 [00:28:31] 他也豁出去了 [00:28:32] 当即反驳斯大林统治 [00:28:35] 如果你认为我只会在你面前胡说八道的话 [00:28:38] 你为什么还用我 [00:28:39] 还要他干什么 [00:28:41] 请帮我解除 [00:28:42] 解除我总参谋长的职务 [00:28:44] 把他派到前线去 [00:28:45] 或许我在那里 [00:28:47] 我对我们的国家 [00:28:49] 会有一点用处的 [00:28:53] 他的话音刚落 [00:28:55] 当时在场人都带了 [00:28:57] 斯大林当时在苏联的权威不得了啊 [00:29:02] 你居然这么反驳他 [00:29:03] 你就等于你太岁头上动土啊 [00:29:07] 是不是啊 [00:29:09] 连斯大林都遭楞啦 [00:29:12] 居然还有敢这么跟我说话的 [00:29:15] 这房间里静得怕人 [00:29:18] 大家都不敢讲话 [00:29:20] 好半天 [00:29:22] 还是斯大林打破了沉默 [00:29:24] 他说 [00:29:25] 他说什么 [00:29:27] 综合部同志高尔基、康斯坦诺夫、基督科夫 [00:29:32] 请你冷静一下 [00:29:35] 没有列宁 [00:29:37] 我们都行 [00:29:38] 没有朱可夫 [00:29:40] 啊 [00:29:41] 没有你 [00:29:41] 诸恶夫 [00:29:41] 我们更行 [00:29:43] 请你出去一趟吧 [00:29:45] 一会儿我再叫你 [00:29:48] 拙夫听完之后 [00:29:49] 抬起生就走了 [00:29:52] 半个小时之后 [00:29:54] 朱国富会重新教到斯大林的办公室 [00:29:57] 斯大林对的宣布 [00:29:59] 我已经解除你的总参谋长职务 [00:30:02] 你到预备方面军去当司令去吧 [00:30:06] 一个小时之后 [00:30:07] 朱可夫就离开了莫斯科 [00:30:10] 然而后来的政局战局啊 [00:30:13] 证明猪狗是对的 [00:30:16] 不久 [00:30:20] 诸葛夫就指挥了耶利妮亚作战 [00:30:22] 并取得了胜利 [00:30:24] 这是苏军在苏德战争初期取得了最大的一次战役性胜利啊 [00:30:31] 振奋人心哪 [00:30:33] 这次胜利有一笔就如同我们中国抗日战场的平型关作战 [00:30:39] 打破了 [00:30:40] 德军不可战胜的神话 [00:30:44] 平型关作战是打破了日军不可战胜的神话 [00:30:48] 政治意义远大于他的军师呀 [00:30:52] 所以鼓舞了苏联的居民 [00:30:57] 斯大林呢 [00:30:58] 知道了 [00:31:00] 9月6号打的 [00:31:03] 他当天他就知道了 [00:31:05] 但是他不动声色 [00:31:06] 没说一句话 [00:31:08] 9 月9 号他打电话让客服 [00:31:12] 当天晚上八点一定马上要 [00:31:17] 到克林姆克林姆林宫开会 [00:31:22] 到了之后 [00:31:25] 史大林 [00:31:27] 就跟他讲或许 [00:31:29] 7月29号那场争论 [00:31:31] 你是对的 [00:31:34] 所以斯大林就以这种方式 [00:31:37] 承认了是自己的错 [00:31:39] 接着斯大林讲 [00:31:41] 我想把你派到列宁格勒去 [00:31:44] 德军正在向列宁格勒方向推进 [00:31:49] 如果德军占领了列宁格勒 [00:31:51] 就会从阿东面迂回进攻高超莫斯科 [00:31:57] 如果这样的话 [00:31:58] 形势会更糟糕 [00:32:01] 你到那里去吧 [00:32:03] 那里所有的部队都归你指挥 [00:32:05] 你需要什么人在全军挑 [00:32:08] 我都同意 [00:32:11] 所以 [00:32:11] 斯大林他这一番话摆明的意味着对朱可夫的极度的信任 [00:32:17] 所以 [00:32:18] 从此朱国富 [00:32:20] 就成为斯大林的救火队员啦 [00:32:23] 哪里有危机哪里就有 [00:32:26] 主客服 [00:32:28] 从列宁格勒到莫斯科 [00:32:30] 从莫斯科到斯大林格勒 [00:32:34] 朱国夫 [00:32:36] 一直是做study [00:32:39] 的代表出现在战场 [00:32:43] 那么朱客服 [00:32:45] 作为苏军最高 [00:32:48] 统帅的代表 [00:32:50] 作为一个名将 [00:32:53] 在国家危难之时 [00:32:56] 敢于犯难之言 [00:32:59] 既能造势 [00:33:02] 又能适应是去夺取胜利 [00:33:05] 那么从这个事例可以一叶知秋 [00:33:08] 没有人才 [00:33:11] 则无一切 [00:33:14] 那么 [00:33:15] 既然没有人才 [00:33:16] 就没有一切 [00:33:17] 那么凡是想成大事者 [00:33:19] 都有争揽人才啊 [00:33:21] 那么如何争人才呢 [00:33:29] 孙子责任而认识的观点 [00:33:31] 不仅体现了城市在人人可以创造时势的置业思想 [00:33:36] 同时也体现了人才当前价值得到充分的尊重 [00:33:40] 并处在最合适与发挥的位置时 [00:33:43] 就能产生出最大创造能量的用人法则 [00:33:47] 那么 [00:33:47] 关于如何征用人才 [00:33:49] 还有哪些鲜活的事例呢 [00:33:52] 我再讲一个陈赓大将的故事 [00:33:57] 陈赓大将作军杰出的军事统帅 [00:34:04] 建国之后 [00:34:06] 他就可以办学 [00:34:08] 1952年 [00:34:10] 毛泽东同志点名让陈赓城去当中国人民解放军军事工程 [00:34:17] 学院的院长 [00:34:18] 也就是我们通常所说的哈军工 [00:34:22] 这个办大学的关键在哪儿 [00:34:25] 在人才呀 [00:34:27] 清华大学老校长梅贻琦先生讲 [00:34:32] 所谓大学者 [00:34:34] 非谓有大楼之谓也有大师之谓也啊 [00:34:39] 这为了办好这所学校啊 [00:34:42] 称大象啊 [00:34:44] 到处啊搜集人才啊 [00:34:48] 你比如我举个例子 [00:34:50] 学校刚吊上一个女教授 [00:34:52] 这个女教授用当时的话讲啊 [00:34:54] 社会关系非常复杂 [00:34:58] 他有一个哥哥是国民党 [00:35:02] 中央委员 [00:35:05] 背景非常复杂 [00:35:08] 所以很多人主张这个人啊 [00:35:11] 不能大用 [00:35:12] 特别不能重用 [00:35:15] 然而呢 [00:35:18] 称大将 [00:35:19] 却偏偏把一项涉及到 [00:35:23] 我国核心技术的 [00:35:27] 这个工作交给这个女教授去 [00:35:30] 去完成去做 [00:35:33] 当时很多人不知道是陈大将 [00:35:38] 去要求去让他去做 [00:35:39] 他还以为是 [00:35:42] 哈军工其他的肖处长 [00:35:46] 让他去做的 [00:35:47] 于是 [00:35:49] 就到那陈赓去告状去了 [00:35:51] 说呀呃 [00:35:52] 用这个女教授是只抓技术啊 [00:35:56] 不看政治啊 [00:36:00] 只拉车不问路啊 [00:36:03] 而陈院长呢 [00:36:05] 听完之后 [00:36:06] 皱了皱眉头 [00:36:09] 严肃的讲了下另一番话 [00:36:12] 你们的眼睛怎么总盯着他的国民党的哥哥啊 [00:36:17] 你们就为什么不看看他还有一个哥哥是中国共产党中央委员会的委员 [00:36:23] 难道共产党的哥哥 [00:36:26] 他的影响力不如 [00:36:29] 国民党的哥哥吗 [00:36:31] 说一番话 [00:36:32] 说的这些人呐 [00:36:33] 哑口无声 [00:36:36] 陈赓大将的一席话 [00:36:39] 表明了是争人才跪在争人心呐 [00:36:44] 行为科学理论认为 [00:36:46] 团队成员都有参与组织管理的这种意识啊 [00:36:52] 并期望发挥自己的才能 [00:36:56] 一旦这种愿望未满足 [00:36:59] 得以实现将极大 [00:37:02] 调动个体的积极性 [00:37:04] 从而产生巨大的什么激励效果 [00:37:07] 凡是人才 [00:37:09] 它具有强烈的自尊心 [00:37:13] 自信心 [00:37:15] 具有强烈的什么 [00:37:18] 进取心 [00:37:21] 所以对人才要关心呢 [00:37:23] 要保护他的自尊心 [00:37:28] 让他们自己内在的那种热情发挥出来 [00:37:33] 那怎么办 [00:37:34] 就应该让他们感到被尊重 [00:37:36] 被理解 [00:37:40] 使他总是为知己者死 [00:37:42] 那种情绪一下就迸发出来了 [00:37:48] 他感到自己不被信任 [00:37:51] 不被尊重 [00:37:55] 他对自己的那种主体意识能发挥出来吗 [00:37:58] 他怎么能够为国家 [00:38:01] 做出积极的贡献呢 [00:38:06] 所以我们的程赓大将啊 [00:38:08] 就是这么样证人才 [00:38:10] 从人心呐人才的心去入手 404

404，您请求的文件不存在!