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[00:00:12] 解解解读嘉宾的精彩分享
[00:00:14] 我们继续说抉择
[00:00:17] 读不读书
[00:00:18] 该读什么书
[00:00:19] 看上去是个人的选择
[00:00:22] 但一个时代一个民族
[00:00:24] 读不读书
[00:00:25] 怎样读书
[00:00:26] 就是重要的抉择了
[00:00:30] 下面这封信写信的人是北京大学中文系的教授陈平原
[00:00:35] 陈教授一直关注着现代社会的阅读现象
[00:00:38] 他有一句流传很广的话
[00:00:41] 他对即将毕业的学生说
[00:00:44] 如果过了若干年
[00:00:45] 你半夜醒来
[00:00:48] 发现你很久没有读书了
[00:00:50] 而且你没有什么负罪感的话
[00:00:54] 那就说明
[00:00:55] 你已经
[00:00:57] 堕落了
[00:01:00] 有请著名演员于和伟
[00:01:17] 读书这个行为
[00:01:20] 意味着你没有完全认同这个世界
[00:01:25] 陈平原写给网络时代的读书人
[00:01:29] 2013年4月3日
[00:01:34] 开卷有益这句话
[00:01:37] 经常被提及
[00:01:40] 影响很深
[00:01:42] 但我认为
[00:01:44] 开卷有益作为一个口号
[00:01:47] 是值得推敲的
[00:01:50] 现在我们知道读书多的人会成功
[00:01:54] 但很多不读书的人也很成功
[00:01:58] 有更多的人是读了一辈子的书都不成功
[00:02:04] 所以
[00:02:04] 读书不一定能成功
[00:02:07] 或者说
[00:02:08] 开卷未必有益
[00:02:13] 因为年龄、职业、心境、阅读目标等等
[00:02:19] 这些问题都会影响你的读书
[00:02:25] 古今传颂的众多有关读书的名言
[00:02:29] 尤其大部分是针对特定人群的
[00:02:33] 面对普通读者
[00:02:35] 跟面对文人或者官员
[00:02:37] 跟面对帝王趣谈读书都是不一样的
[00:02:43] 比如王国维借宋词来谈读书的三境界
[00:02:47] 就只更适合于学者
[00:02:49] 而不是和其他人
[00:02:52] 每个人都有自己的经验
[00:02:54] 真正好的状态是不断总结自己的道路
[00:02:58] 然后自己做调整
[00:03:01] 任何一个读书人
[00:03:03] 他的读书方法基本上只适合于自己
[00:03:09] 章太炎先生曾经再三强调
[00:03:12] 平生学问
[00:03:14] 得之于师长的
[00:03:16] 远不及得之于社会阅历以及人生忧患得多
[00:03:22] 也就是说从老师那儿学到的
[00:03:26] 远远不及从社会阅历以及自己的人生规划里面获得的多
[00:03:32] 所以
[00:03:34] 我总结了他读书的体会
[00:03:37] 第一
[00:03:40] 学问基本上是以自修为主
[00:03:44] 第二
[00:03:46] 实在搞不明白的
[00:03:48] 可以请教
[00:03:50] 第三
[00:03:51] 读书必须将人生规划和书本知识相勾连
[00:03:56] 才能有真正深入的体会
[00:04:02] 在今天信息铺天盖地的时代
[00:04:05] 要建立自己的阅读趣味
[00:04:09] 要有自己的立场、事业
[00:04:12] 和趣味
[00:04:13] 不受周围环境的诱惑
[00:04:16] 这是很难的
[00:04:19] 有了大众传媒之后
[00:04:21] 阅读的同质化太严重了
[00:04:24] 其实每个人的阅读是不一样的
[00:04:27] 一个数学家
[00:04:29] 一个文学教授
[00:04:30] 他们的趣味不一样
[00:04:31] 是完全正常的
[00:04:33] 读书人首先要建立自己的阅读趣味和基点
[00:04:39] 有了那个基点之后
[00:04:42] 再来谈读书
[00:04:47] 去年
[00:04:48] 我在一个大学的毕业典礼上致辞
[00:04:52] 有句话
[00:04:53] 今天在各大学校的校园网里广泛传播
[00:04:58] 我说
[00:05:01] 同学们毕业离开学校
[00:05:05] 我送你们的话是
[00:05:07] 如果过了若干年
[00:05:09] 你半夜醒来
[00:05:11] 发现你很久没有读书了
[00:05:14] 而且你没有什么负罪感的话
[00:05:17] 那就说明
[00:05:20] 你已经堕落了
[00:05:24] 读书本身
[00:05:26] 没有什么了不起
[00:05:28] 但读书这个行为
[00:05:31] 意味着
[00:05:32] 你没有完全认同这个世界
[00:05:36] 你还在追求个人的板块
[00:05:39] 你还有不满足
[00:05:41] 你还在寻找另外一种可能性
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